WEKO3
アイテム
COVID-19影響下で新人看護職員を初めて指導した実地指導者の困難に関する探索的分析
https://doi.org/10.15042/0002000146
https://doi.org/10.15042/00020001467fc000dd-10d9-499e-b6ba-8ce944cd8a61
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
01COVID-19 影響下で新人看護職員を初めて指導した実地指導者の困難に関する探索的分析.pdf (1.5 MB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-03-12 | |||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||
| タイトル | COVID-19影響下で新人看護職員を初めて指導した実地指導者の困難に関する探索的分析 | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||
| タイトル | An Exploratory Analysis of the Difficulties of First Time Practitioners Teaching Novice Nursing Staff Under the Influence of COVID-19 pandemic | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | 新人看護職員指導 | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | 実地指導者 | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | 初めての指導 | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | 困難 | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | コロナ禍 | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | New Nursing Staff Teaching | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | On-The-Job Supervisor | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | First Time Teaching | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | Difficulties | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | COVID-19 Pandemic | |||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.15042/0002000146 | |||||||||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||||||||
| 著者 |
大須 美貴
× 大須 美貴
× 水戸 優子
× 加藤木 真史
|
|||||||||||||||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 【目的】COVID-19影響下で、新人看護職員を初めて指導する実地指導者が経験する困難を明らかにし、今後の支援体制構築への示唆を得ることを目的とする。 【方法】COVID-19影響下に初めて実地指導者を経験した看護師314名を対象に自記式質問紙調査を実施し、記述統計、因子分析、一元配置分散分析を用いてデータを分析した。 【結果】因子分析では14項3因子が抽出され、第1因子は『適確な指導の困難さ』、第2因子『自身の指導力不足』、第3因子『個人の能力を引き出すことの困難さ』と命名した。これらの因子と「フォローしてくれる人の有無」「プリセプターシップ単独か複数体制か」「新人看護職員研修ガイドラインを読む機会の有無」との関連に有意差が認められたが、COVID-19影響との関連には有意差は認められなかった。 【考察】初めて新人看護職員を指導する実地指導者は、さまざまな困難を感じながらも実地指導を行っていた。今後は、OJTにおいて実地指導者が自信をもって適確な指導が行えるよう、フォロー体制やガイドラインを活用した支援体制の構築が必要と考える。 |
|||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 神奈川県立保健福祉大学誌 en : Journal of Kanagawa University of Human Services 巻 22, 号 1, p. 3-17, 発行日 2025-03-12 |
|||||||||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 神奈川県立保健福祉大学 | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 1349-4775 | |||||||||||||||||||||||
| 見出し | ||||||||||||||||||||||||
| 大見出し | 報告 | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
